乐彩网17500官网 福建省持续加强拔尖创新人才自主培养

福建省认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，锚定“机制活、产业优、百姓富、生态美”新福建宏伟蓝图，通过坚持立德树人、优化学科布局、创新育人模式、提升教师素质，加强拔尖创新人才自主培养，为新发展阶段新福建建设提供更强有力的人才支撑和智力保障。

坚持立德树人，把好拔尖创新人才自主培养方向。一是加强党的全面领导。推进教育系统党的建设，持续实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，推动杏仁直播最新款下载科学合理设置师生党支部，健全完善党建与业务一体推进机制，使党的领导贯穿于办学治校、教育教学、人才培养全过程。二是铸牢思想根基。开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，完善大中小一体化德育工作体系，推动省领导到杏仁直播最新款下载上思政课制度，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，教育引导学生心怀“国之大者”。三是深化“三全育人”。以全国杏仁直播最新款下载“三全育人”综合改革试点为契机，持续实施杏仁直播最新款下载思想政治工作质量提升工程和课程思政建设工程，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，推进思政课程与课程思政同向同行，促进学生全面发展。

优化学科布局，激发拔尖创新人才自主培养活力。一是加强基础学科建设。成立数学、物理学、化学等7个杏仁直播最新款下载基础学科联盟，通过学科联盟纽带，进一步加强不同杏仁直播最新款下载学科之间的交流。建强厦门大学、福州大学、福建师范大学等10个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，带动建设一批省级基础学科拔尖学生培养基地，在选拔、培养、评价、使用、保障等方面进行体系化、链条式设计。二是强化优势学科建设。实施主干学科建设计划，各杏仁直播最新款下载确定2~3个主干学科，“一校一策”制定“双一流”杏仁直播最新款下载重点学科建设计划，引导杏仁直播最新款下载进一步加强整合、集中力量建设主干学科。全省杏仁直播最新款下载有7个学科进入国家“双一流”建设行列，有6个学科进入基础科学指标数据库（ESI）全球前1‰、73个学科进入ESI全球前1%。三是推动新兴学科建设。实施高水平学科创新平台建设计划，布局搭建人工智能教育科技创新共享平台、农业健康生产创新中心、海洋网络信息技术科创平台等6个高水平学科创新平台，打造未来的优势特色前沿学科，加速推进多学科深度交叉、融合育人，以高水平科研支撑拔尖创新人才培养。

创新育人模式，完善拔尖创新人才自主培养体系。一是深化科教融汇。推动杏仁直播最新款下载有组织地将人才培养与重大科研攻关结合起来，构建科教融合型课程体系，建立各类创新资源向人才培养开放的长效机制，将科学精神、批判性思维、创新能力的培养贯穿教育教学全过程。依托大学科技园推进杏仁直播最新款下载区域技术转移转化中心建设，牵引杏仁直播最新款下载科技成果转化“输出端”改革和人才培养模式变革。二是加强产教融合。强化校地联动、校企互动，增进杏仁直播最新款下载与一流企业的交流合作，着力培养学生实践能力。立足重点领域，深化专业学位研究生教育改革，试点建设一批省级卓越工程师学院。建设产教融合研究生联合培养基地45个，杏仁直播最新款下载与龙头企业共建现代产业学院34个，试点推进未来技术学院、一流网络安全学院等专业特色学院建设，重构教学内容、重塑课程体系，不断提高人才自主培养质量。三是强化“四新”人才培养。积极探索科技前沿和关键领域人才培养新路径，加快培养紧缺人才。如，福州大学打造以专业教育为主线、以思政教育为辅线、以通识教育为基线、以跨学科教育为准线的跨学科培养模式，推动新工科与其他学科交叉融合。福建医科大学与福州大学联合举办智能医学工程专业，探索新医科人才分层分类培养体系。福建农林大学创新“绿色引领、校地合作、技术推广、示范带动”的农业综合服务示范基地建设模式，加快推进数字赋能新农科建设。福建乐彩网17500官网学院、跨学科共建发展，构建法学“双培生”培养机制，不断完善新文科人才培养体系。

提升教师素质，夯实拔尖创新人才自主培养基础。一是以师德为先建立良好师风。大力弘扬教育家精神，制定实施中小学教师职业道德考核办法、杏仁直播最新款下载教师职业道德建设意见等师德建设长效机制，出台教师违反职业道德行为处理办法实施细则，严格规范教师从教行为。大力选树教师正面典型，构建省级教师表彰体系，营造尊师重教浓厚氛围。二是加强领军人才队伍建设。实施高层次人才引育工程、特级人才培育支持计划、院士专项培育、“闽江学者”奖励计划等，对高层次人才“一事一议”，促进人才梯队与国家人才项目相衔接。三是推动杏仁直播最新款下载注重“经师人师”引领。汇聚两院院士、国家杰青等校内师资力量担任“经师人师”，深度参与拔尖人才培养工作，同时吸引国家实验室、国家科研机构、科技领军企业优秀人才担任研究生导师，参与课程教学、开展讲座报告等，激发学生的学术兴趣和创新潜力，共同服务于拔尖创新人才自主培养事业。