编者按：为客观掌握国家义务教育质量总体水平，全面了解影响教育质量的主要因素，教育部建立了国家义务教育质量监测制度。按照《国家义务教育质量监测方案》，2020年开展了德育、科学学习质量监测。监测结果发现，一些省份和区县学生德育状况和科学学习质量较好，基础教育改革发展成效明显。为发挥质量监测引领作用，展示典型地区成功经验做法，现开设“体育平台送彩金100元怎么领”专栏，发布有关经验案例文章，供学习借鉴。